-----我理想中的學校
   魔法媽媽羅琳給了全世界孩子們一個完全不同的學校——霍格沃茨魔法學校。這間學校表面上看沒有什么不同，學校該有的都有了，但多了那么一點兒魔法，也多了許多不可預料的變化。孩子們學習各種奇妙的魔法，課上學習，課間就能使用。老師講課有時也很沉悶，但經常有些奇妙的花絮，比如老師從黑板里鉆出來，一群小怪物在教室里東奔西走什么的。作業往往也很奇怪，作文不看字數，卻要看紙張的長度。不過這些都是些花絮，這間學校最有勁的是經常出一些怪事，刺激、怪異，甚至很恐怖，恐怖得要命。每當出現這些怪事，校長和老師一方面盡可能安頓好學生，另一方面也允許孩子們運用所學的知識，參與到與黑暗魔法的戰斗中來，而在一次次的戰斗中，孩子不但成為了主角，而且還成為了拯救大家的英雄。 
    有一位挪威的音樂教育家布約克•沃爾德說，“學校是系統地壓抑兒童天性的一個機構”。這么說顯然有些過分，校長和老師們肯定要跳起來抗議。但我們不妨先安靜地坐下來，想一想這句話中包含的某些不太容易被接受的事實。你很難得見到一個孩子，一聽說要額外放幾天假不會高興得一蹦老高的；你很難得見到一個孩子，一到布置作業的時候就心花怒放的；你也很難遇到孩子，每逢考試就眉開眼笑的。當我們還是孩子的時候，不也是這樣嗎? 
　　在大人的眼里，學校的一切都是理所當然的。應當是有紀律的、規范的、有條不紊的，開學第一天到學校，我們就已經知道了在未來某個月的第一個星期一將要做些什么，風雨不改，雷打不動。孩子們在學校里應當努力做到大人認可的優秀標準，最起碼也應該與大多數孩子一樣。人與人、人與物的關系是固化的，從來如此，以后也一樣，好像本該如此。 
　　　魔法學校是我理想民中的學校，可是我還會讓我的孩子上普通學校，因為我們生活在中國！
(編輯：作家網)