女兒呱呱落地后，作父親的我為她取名譚詩語，于是便有了“三言”這個筆名，不言而喻希望孩子長大后能成為一名作家，或者至少勝過她那癡迷文學創作的疲憊的老爸。
    讀小學那陣，孩子在寫作方面還真有一些天賦，首先是她思路開闊也很活躍，用的詞語比較豐富，上五年級的時候，就在一家雜志上發表了處女作《最可愛的人》。
   然而進入初中后，女兒表現出特強的“逆反心理”，經常與她媽媽對著干，背道而馳，行為習慣也差，尤其到了初二，更有“過激”行為，常常把大人搞得焦頭爛額，我們真為孩子的前途擔憂。
   2008年“5.12”汶川大地震發生后，災區那些悲壯的情景，感人的畫面及災區孩子堅強不屈的意志，給女兒很大的影響和教育，她一改往日的懶惰、叛逆和無所事事，更加勤奮刻苦了，通過她的努力，獲得了“學習進步獎”，如愿以償的考取了縣里的市重點高中。
   但孩子進入高中后，我卻聽從一位老同學的建議，讓女兒選擇了“吃香”的理科，有悖于當初的想法，所以高考填志愿時，女兒根本沒想報考警官大學，學校組織考生到警院進行體能測試的專車即將出發，可女兒還在床上睡懶覺不想去，焦急的我們好說歹說才把她勸上了車。
   而令我們萬萬沒有想到的是，女兒沒費多大的勁就輕松過了體能測試關，更是讓我們欣喜的是當她看到那寬闊的綠色警營、學子整齊的隊列，聽到學員響亮的號子和鏗鏘的步伐，她發自內心的羨慕和無比震撼，她說她愛上了警營，她說她一定要讀這所學校。 
   開學軍訓那一個月，要么是炎炎烈日，酷暑難當，要么遭遇大雨的洗禮，孩子聲音嘶啞了，喉嚨紅腫了，腳趾也磨破流血了，當家長的真是心痛不已，可她卻對她媽媽說：“媽媽，我承受得起”。頓時我們很感動，孩子真的長大了，懂事了。也許艱苦的生活、激昂的歲月將伴隨女兒從警之路一路風雨征程，但我們放心，相信自己的女兒一定會更加優秀。
   軍訓結束后，女兒被評為“訓練標兵”，當步入正軌學習期間，通過孩子刻苦學習知識，期末成績各科優異，被評為A等學員，同時還被選入學生會干部，第一學期過后，女兒具備享受獎學金的條件，但要一學年后才能評出獲獎者，女兒說她還要繼續努力。
    讀大學不到一年,孩子變了,最重要的是,我們看到了孩子在各方面的進步,能理解大人幫父母做一些事情,在行為習慣上也有很大改變，特別是體現出人民警察能吃苦、能戰斗的某些特質，這才是作父母倍感欣慰的。于是我們在心中默默祈禱，祝福女兒擁有美好的前途，祝愿作預備警官的女兒將來成為一名合格的警察，無愧于人民警察的光榮稱號。
(編輯：作家網)