陜西三秦出版社出版的《品書奇言》一書,將宋代朱熹的《朱子品書箴》、明代陳繼儒的《讀書十六觀》、清代陳夢雷的《讀書通錄》等古籍中有關讀書做學問的千古名句、金玉良言選編成書,具有極高的欣賞價值和借鑒價值。像“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月”等精辟比喻;像“于書饑以當食,渴以當飲,欠神以當枕席,愁寂以當鼓吹”等癡醉感受,在書中比比皆是,不勝枚舉。筆者購得一本,邊仔細品讀,邊作分類筆記,受益良多。
   貴在熟讀。讀書千遍,其意自見。誦數以貫之,思索以通知,為其人以處之,除其害以持養之。“誦數”所講的是古人讀書也要背頌數遍。“貫之”,即為“熟”、“通”之意。只有背熟了,才可能明白書中之道理。如果背不熟,也就談不上什么思考了。何以熟讀?一個人讀書10遍還沒有讀懂,那就應該讀20遍;還不懂,就讀30遍50遍,就一定會有所受獲。
   心志專一。人們讀書如果不專心致志,東張西望,左顧左盼,那么他的心志就已經松散了,怎么能將書中的道理看出來呢?讀這一章,便不去看后一章;讀這一句,便不去看后一句;這一字沒有徹底理解,就不去看下一個字。如果能做到這樣心志專—,就肯定會取得成功。如果所讀不專一,泛泛而雜讀,又沒有系統,就是一年到頭都在讀書,也沒有弄透徹明白的時候。
   循序漸進。凡是讀書都要有次序。比如一章中有三句,先理解弄通第一句,再理解弄通第二句, 第三句。等全都弄明白了,然后再這一章依次體味究競。讀書,進度不可太快,內容不可貪多。如果能讀200字,只讀其中100字,認真仔細地理解,讀背精熟。如此下去,沒有記性的人也會記得,沒有悟性的人也能理解。
   詳略得當。如今的書太多了, 讀書不廣博不行。然而對那些汗牛充棟、多保數不勝數的書籍,必須按輕重緩急制定—個學習計劃,有些書要朗讀背頌;有些書要探討研究;有些書只要大概地瀏覽一下,了解其中的主旨就可以了。
   虛心切實。讀書一尺,不如實行一寸。要做到品行端正,一定要認認真真地讀書,實實在在地做人。讀書的時候不能產生一點點做給他人看的念頭。產生那樣的念頭,讀書就斷了根基,即使窮年累月孜孜不倦地學習,也不會有什么收獲。
   做學問的人都追求醒悟領會,領會就是反復思考之后豁然開朗。堅持用好方法讀書,取得的成績將不可限量。

(編輯：作家網)